Acertijo interesante, Por Adrián Paenza:
Recuerde que no hay trampas, no hay cosas escondidas, todo está a la vista.
Algo más: si no conoce el ejemplo, permítame una sugerencia. Trate de pensarlo solo porque vale la pena, en particular, porque demuestra que lo que usted cree sobre usted mismo a lo mejor no es tan cierto. O, en todo caso, es incompleto.
Antonio, padre de Roberto, un niño de 8 años, sale manejando desde su casa en la Capital Federal y se dirige rumbo a Mar del Plata. Roberto, va con él..
En el camino se produce un terrible accidente. Un camión, que venía de frente, se sale de su sector de la autopista y embiste de frente al auto de Antonio.
El impacto mata instantáneamente a Antonio, pero Roberto sigue con vida.Una ambulancia de la municipalidad de Dolores llega casi de inmediato, advertida por quienes fueron ocasionales testigos, y el niño es trasladado al hospital.
No bien llega, los médicos de guardia comienzan a tratar al nene con mucha dedicación pero, luego decharlar entre ellos y estabilizarle las condiciones vitales, deciden que no pueden resolver el problema de Roberto. Necesitan consultar.
Además, advierten el riesgo de trasladar al niño y, por eso, deciden dejarlo internado allí, en Dolores...
Luego de las consultas pertinentes, se comunican con el Hospital de Niños de la Capital Federal y finalmente conversan con una eminencia en el tema a quien ponen en autos de lo ocurrido.
Como todos concuerdan que lo mejor es dejarlo a Roberto en Dolores, la eminencia decide viajar directamente desde Buenos Aires hacia allá. Y lo hace.
Los médicos del lugar le presentan el caso y esperan ansiosos su opinión..
Finalmente, uno de ellos es el primero en hablar: '¿Está usted en condiciones de tratar al nene?', pregunta con un hilo de voz. Y obtiene la siguiente respuesta: '¡Cómo no lo voy a tratar si es mi hijo!'.
Bien, hasta aquí, la historia. Está en usted el tratar de pensar una manera de que tenga sentido. Como no compartimos la habitación, o donde sea que usted esté, le insisto en que no hay trampas, no hay nada oculto.. Y antes de que lea la solución, quiero agregar algunos datos:
a) Antonio no es el padrastro.
b) Antonio no es cura.
Ahora sí, lo dejo a usted y su imaginación. Eso sí, le sugiero que lea otra vez la descripción del problema y, créame, es muy, muy sencillo.
miércoles, 21 de abril de 2010
miércoles, 14 de abril de 2010
Si querés conocer el origen de los números entrá al siguiente link:
http://www.slideshare.net/profegdiaz/los-numeros-3729662
http://www.slideshare.net/profegdiaz/los-numeros-3729662
viernes, 2 de abril de 2010
Pautas de Trabajo para el departamento de Ciencias Biológicas y Exactas
Año: 2010
Colegio Nuevos Aires
*Todas las clases el alumno debe traer el material de trabajo necesario. (ya sea la carpeta o las guías solicitadas por el docente, el libro, cartuchera, útiles, hojas, elementos de geometría, etc)
*Carpeta:
En Biología debe dividirse en tres partes
a-teoría y trabajos prácticos
b- evaluaciones con su auto corrección
c-glosario.
En Matemática debe dividirse en dos partes:
a- Teoría y práctica
b- Trabajos prácticos y evaluaciones con su autocorrección.
En Físico-química y Química debe dividirse en dos partes:
a- Teoría y práctica
b- Cuestionarios, laboratorio y evaluaciones.
En Física debe dividirse en dos partes:
a- Teoría y práctica
b- Cuestionarios y evaluaciones.
*La carpeta puede ser requerida por el docente en cualquier clase.
*Todo trabajo, actividad o tarea que se realiza en la carpeta lleva fecha, título, nombre y apellido y curso.
*En caso de faltar el alumno debe solicitar el material trabajado en clase.
*Si falta a una evaluación escrita avisada, será evaluado sin nuevo aviso a partir de la clase siguiente, con la presentación previa de la justificación correspondiente. (En caso de no existir justificativo, la calificación será 1(uno) promediado con la nota correspondiente)
*Toda búsqueda de material adicional (de enciclopedias, Internet, Encarta, etc.), debe figurar en la carpeta con su correspondiente bibliografía (se aclarará en clase como debe presentarse).
*En Biología, no se solicitará libro, cualquiera que se ajuste al programa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires puede ser consultado por los alumnos
En caso de no contar con un libro de texto de años anteriores y decidir la compra de uno nuevo se recomienda:
1ª año Biología 1 Santillana - Biología 1 Doce Orcas
2º Año Biología 2 Santillana - Biología 2 Doce Orcas
*En Matemática utilizaremos:
1º Año: matemática Activa 8- Editorial Puerto de Palos
2º Año: Matemática Activa 9- Editorial Puerto de Palos
Si se compran libros usados, las actividades de todo el libro deben estar totalmente borradas.
*En Físico-química, Química y Física se utilizará cualquier libro de texto que contengan los temas tratados.
*Informática de 1° año los alumnos utilizarán el Blog Apuntes de Clase - URL http://apuntesdeaulamatic.blogspot.com/
*Informática de 2° y 3° año, el Blog Aulamatic - URL http://aulamatic.blogspot.com/ . En ambos blogs los alumnos dispondrán de videos tutoriales, presentaciones multimedia, apuntes y ejercitación sobre los temas tratados a lo largo del año.
* En Matemática de 5° año, los alumnos dispondrán del sitio Matemática preuniversitaria – URL http://www.aulamatic.ecaths.com/ , en el cual encontrarán material teórico, práctico, graficadores, y demás herramientas Web 2.0 para el mejor aprendizaje de la materia.
*En caso de presentarse guías, ejercicios o trabajos confeccionadas por el docente, este material se considerará obligatorio y deberá ser adquirido por el alumno. En Informática de 4º año, el único material obligatorio e individual por alumno es la guía de teoría y prácticas de Access confeccionada por la profesora y en Matemática de 3º y 4º años es obligatorio el cuadernillo.
*Las evaluaciones escritas serán avisadas con un plazo no menor a una semana de anticipación, pero el docente puede tomar lección oral o escrita del tema del día todas las clases sin aviso previo.
*La nota trimestral es resultado no sólo de las evaluaciones escritas, trimestrales y orales sino del trabajo cotidiano durante todo el trimestre y por lo tanto el promedio no resulta de la suma total de las notas parciales obtenidas dividido por el total.
*La falta de tarea o material de trabajo corresponderá a un 1(uno), contemplándose siempre aquellos casos excepcionales que así lo ameriten.
*El alumno debe trabajar durante la hora de clase los contenidos de la materia que scorresponda y no los de otra materia.
*Presentación de tareas:
Nombre y apellido, curso, fecha y título. Se entrega junto con las consignas y no solo las respuestas de la actividad.
*Presentación de trabajos especiales:
Carátula con: materia, título del trabajo o informe, nombre y apellido del o de los integrantes del grupo, curso, año, fecha de entrega.
Hojas numeradas.
Índice
Bibliografía, en la hoja final del trabajo.
Tanto en las tareas como en los trabajos especiales es importante la prolijidad, puntualidad y la forma de entrega del material.
Prof. Paola Di Pasqua, Prof. Micaela Barrionuevo, Prof. Anahí López, Prof. Viviana Lloret Prof Graciela Díaz, Prof. Analía Genauer
Año: 2010
Colegio Nuevos Aires
*Todas las clases el alumno debe traer el material de trabajo necesario. (ya sea la carpeta o las guías solicitadas por el docente, el libro, cartuchera, útiles, hojas, elementos de geometría, etc)
*Carpeta:
En Biología debe dividirse en tres partes
a-teoría y trabajos prácticos
b- evaluaciones con su auto corrección
c-glosario.
En Matemática debe dividirse en dos partes:
a- Teoría y práctica
b- Trabajos prácticos y evaluaciones con su autocorrección.
En Físico-química y Química debe dividirse en dos partes:
a- Teoría y práctica
b- Cuestionarios, laboratorio y evaluaciones.
En Física debe dividirse en dos partes:
a- Teoría y práctica
b- Cuestionarios y evaluaciones.
*La carpeta puede ser requerida por el docente en cualquier clase.
*Todo trabajo, actividad o tarea que se realiza en la carpeta lleva fecha, título, nombre y apellido y curso.
*En caso de faltar el alumno debe solicitar el material trabajado en clase.
*Si falta a una evaluación escrita avisada, será evaluado sin nuevo aviso a partir de la clase siguiente, con la presentación previa de la justificación correspondiente. (En caso de no existir justificativo, la calificación será 1(uno) promediado con la nota correspondiente)
*Toda búsqueda de material adicional (de enciclopedias, Internet, Encarta, etc.), debe figurar en la carpeta con su correspondiente bibliografía (se aclarará en clase como debe presentarse).
*En Biología, no se solicitará libro, cualquiera que se ajuste al programa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires puede ser consultado por los alumnos
En caso de no contar con un libro de texto de años anteriores y decidir la compra de uno nuevo se recomienda:
1ª año Biología 1 Santillana - Biología 1 Doce Orcas
2º Año Biología 2 Santillana - Biología 2 Doce Orcas
*En Matemática utilizaremos:
1º Año: matemática Activa 8- Editorial Puerto de Palos
2º Año: Matemática Activa 9- Editorial Puerto de Palos
Si se compran libros usados, las actividades de todo el libro deben estar totalmente borradas.
*En Físico-química, Química y Física se utilizará cualquier libro de texto que contengan los temas tratados.
*Informática de 1° año los alumnos utilizarán el Blog Apuntes de Clase - URL http://apuntesdeaulamatic.blogspot.com/
*Informática de 2° y 3° año, el Blog Aulamatic - URL http://aulamatic.blogspot.com/ . En ambos blogs los alumnos dispondrán de videos tutoriales, presentaciones multimedia, apuntes y ejercitación sobre los temas tratados a lo largo del año.
* En Matemática de 5° año, los alumnos dispondrán del sitio Matemática preuniversitaria – URL http://www.aulamatic.ecaths.com/ , en el cual encontrarán material teórico, práctico, graficadores, y demás herramientas Web 2.0 para el mejor aprendizaje de la materia.
*En caso de presentarse guías, ejercicios o trabajos confeccionadas por el docente, este material se considerará obligatorio y deberá ser adquirido por el alumno. En Informática de 4º año, el único material obligatorio e individual por alumno es la guía de teoría y prácticas de Access confeccionada por la profesora y en Matemática de 3º y 4º años es obligatorio el cuadernillo.
*Las evaluaciones escritas serán avisadas con un plazo no menor a una semana de anticipación, pero el docente puede tomar lección oral o escrita del tema del día todas las clases sin aviso previo.
*La nota trimestral es resultado no sólo de las evaluaciones escritas, trimestrales y orales sino del trabajo cotidiano durante todo el trimestre y por lo tanto el promedio no resulta de la suma total de las notas parciales obtenidas dividido por el total.
*La falta de tarea o material de trabajo corresponderá a un 1(uno), contemplándose siempre aquellos casos excepcionales que así lo ameriten.
*El alumno debe trabajar durante la hora de clase los contenidos de la materia que scorresponda y no los de otra materia.
*Presentación de tareas:
Nombre y apellido, curso, fecha y título. Se entrega junto con las consignas y no solo las respuestas de la actividad.
*Presentación de trabajos especiales:
Carátula con: materia, título del trabajo o informe, nombre y apellido del o de los integrantes del grupo, curso, año, fecha de entrega.
Hojas numeradas.
Índice
Bibliografía, en la hoja final del trabajo.
Tanto en las tareas como en los trabajos especiales es importante la prolijidad, puntualidad y la forma de entrega del material.
Prof. Paola Di Pasqua, Prof. Micaela Barrionuevo, Prof. Anahí López, Prof. Viviana Lloret Prof Graciela Díaz, Prof. Analía Genauer
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